教学评估
当前位置: 首页 > 学校服务 > 教学服务 > 教学评估 > 正文

遵义医学院教学实验室建设与评估管理办法

 2014-09-04 11:19 (阅读:)

遵医院办发〔2007〕45号

第一章 总则

第一条 我校实验室承担着培养高素质应用型人才,提高学生实践能力、创新能力,实施素质教育的重要任务,是学校教学、科研工作的重要组成部分,是知识创新、技术开发的重要基地。为了进一步加强我校教学实验室的建设与管理,促进实验室建设与管理的标准化、规范化和制度化,改善教学条件,提高实验教学质量,充分发挥实验室在加强学生实践创新能力培养中的作用,提高实验室建设工作水平,根据教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》、《高等学校实验室工作规程》、《高等学校基础课教学实验室评估标准》、《高等学校专业实验室评估标准》,省教育厅《贵州省高等学校基础课教学实验室评估标准》、省教育厅办公室《关于开展国家级和省级高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》及《遵义医学院十一五实验室建设规划》等相关文件精神,特制定本办法。

第二章 指导思想

第二条 全面贯彻党的教育方针,以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面落实科学发展观,从实际出发,统筹规划,合理设置,积极适应高等教育改革和经济社会发展需要,以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨,以知识传授、能力培养、素质提高和全面协调发展的素质教育理念为指导,牢固树立以人为本的管理观念,以《贵州省高等学校基础课教学实验室评估标准》、教育部《高等学校专业实验室评估标准》和《高等学校实验教学示范中心标准》为依据,以实验教学项目和公共科研平台建设为重点,紧紧抓住本科教学质量这个中心,突出并强化实验教学在培养学生科学精神、基本技能和创新意识中的作用,构建适应我校教学、科研工作需要,适应学科建设与发展需要,适应学生知识结构调整需要的实验教学体系。

第三章 实验室建设与评估的类型

第三条 实验室建设与评估分为合格评估与实验教学示范中心建设评估。

第四章 管理体制、组织机构与管理办法

第四条 教学实验室工作实行校、部系两级管理体制。成立由分管副院长任主任,有关负责人和学术、技术、管理等方面的专家参加的实验室工作委员会,负责对实验室建设的规划,仪器设备的配置及实验室的管理,实验队伍建设进行研究、咨询、论证。各部系成立以部系分管负责人为组长的实验室工作委员会,在学校实验室工作委员会和部系的领导下,依据学校实验室建设规划,制订部系实验室工作委员会的具体建设方案并组织实施,做好所属实验室的自评组织工作。

(一)学校实验室工作委员会的主要职责:

1.负责审定实验室建设规划,并督促实施;

2.负责审定实验室建设与评估方案的制、修订并督促方案的实施;

3.负责实验室合格评估的学校自评工作,实验室建设经费的分配;

4.负责校级实验教学示范中心的立项申报、组织评估、检查、验收、复查,并负责推荐实验教学示范中心;

5.负责研究、论证实验室队伍的建设及学校实验室管理规章制度的审定;

6.负责审查仪器设备分配方案和实验室建设经费的分配,并对其经费使用情况进行监督;

(二)学校实验室工作委员会除完成工作委员会的日常组织管理工作外,还应完成以下工作任务:

1.贯彻执行国家有关的方针、政策和法令,结合实验室工作的实际,拟定《高等学校实验室工作规程》的实施办法;

2.检查督促各实验室完成各项工作任务;

3.组织制定和实施实验室建设规划和年度计划,归口拟定并审查仪器设备配备方案,负责分配实验室建设和仪器设备运行经费,并进行投资效益评估;

4.完善实验室管理制度。包括:实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度;实验室工作人员的任用、管理制度;实验室在用物资的管理制度;经费使用制度等;

5.主管实验室仪器设备、材料等物资,提高其使用效益;

6.主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。

(三)各部系实验室工作委员会的主要职责:

1.按照学校实验室建设规划,制定本部系实验室建设规划和年度实验室建设实施办法;

2.指导实验室的自评、自检工作;

3.负责组织实验示范教学实验中心的自评和向学校推荐校级示范教学实验中心立项名单;

4.定期检查本部系的实验室建设质量;

第五条 实验中心(室)实行主任负责制,全面主持工作。实验中心(室)主任、副主任均由学校聘任或任命;国家、部门或地区的实验室、实验中心的主任、副主任,由上级主管部门聘任或任命。

第六条 实验中心(室)主任的主要职责是:

(一)负责编制实验室建设规划和计划,并组织实施和检查执行情况;

(二)领导并组织完成实验室工作任务:

1.承担学校实验教学任务,完善实验指导、实验教材,安排实验指导人员,保证完成实验教学任务。

2.努力提高实验教学质量。更新实验内容,改革教学方法,通过实验培养学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

3.根据承担的科研任务,积极开展科学实验工作。

4.在保证完成教学科研任务的前提下,积极开展社会服务和技术开发,开展学术、技术交流活动。

5.完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作,使仪器设备经常处于完好装备。

(三)搞好实验室的科学管理,贯彻、实施有关规章制度;

(四)领导本室各类人员的工作,制定岗位责任制,负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作;

(五)负责本室精神文明建设,抓好工作人员和学生思想政治教育;

(六)定期检查、总结实验工作,开展评比活动等。

(七)对被推荐为校级实验教学示范中心的,要完成自评工作;被确认为校级实验教学示范中心的,要组织本中心按其标准进行立项建设。

第七条 实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员。实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要分工明确,各司其职,同时要做到团结协作,积极完成各项任务。

第八条 实验室的设置,应当具备以下基本条件:

(一)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务;

(二)有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境;

(三)有足够数量、配套的仪器设备;

(四)有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员;

(五)有科学的工作规范和完善的管理制度。

第九条 实验室建设、调整与撤销,须经学校正式批准。依托学校部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销,要经上级主管部门批准。

第五章 建设任务

第十条 合格实验室建设任务

(一)落实《高等学校实验室工作规程》,继续深化改革实验室管理体制,建立科学规范的实验室管理制度,明确职能,建立健全实验室岗位责任制,定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。

(二)实验室的建设与发展要纳入学校事业总体发展规划,考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素,按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序,做好统筹规划,分批分期分阶段建设。

(三)根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验教学大纲、实验指导书、实验教材等教学资料,安排实验教学人员,保证完成实验教学任务。

(四)加大实验教学考试与考核改革的力度,鼓励考试创新。

(五)加大实验课程体系改革与创新,重视科学研究,提高实验教学质量。实验室应当吸收学科的新成果,更新实验内容,改革教学方法,通过实验培养学生理论联系实际的学风,严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。

(六)加强实验室师资队伍建设,努力提高实验室工作人员的专业素质。

(七)根据承担的科研任务,积极开展科学实验工作。努力提高实验技术,完善技术条件和工作环境,以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。

(八)实验室在保证完成教学或科研任务地前提下,积极开展社会服务和技术开发,开展学术、技术交流活动。

(九)完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作,使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。

(十)加大经费投入力度,建立科学的经费投入机制,改善实验室硬件条件。

(十一)完善实验室规章制度,实现实验室管理的科学化、规范化和程序化。

(十二)建立健全实验室评估制度,建立长效评估机制,促进实验室的自我建设、自我完善与自我发展。

第十一条 实验教学示范中心的建设任务:在实验室合格评估地基础上,提高建设水准,使其在学校起到实验教学示范的作用。

第六章 合格实验室评估办法

第十二条 评估目的:依据我校整体发展战略,促进校实验室与依托单位的协调发展;推动学校教学实验室的建设,在实验室设置、教学、实验队伍、制度、仪器设备、环境建设等方面达到国家的基本条件与需求,改善教学手段,加强实验室的规范化管理,提高实验室教学水平和投资效益水平,更好地为培养合格人才服务。

第十三条 评估工作的基本原则是:“公开、公平、公正”和“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”。

第十四条 评估范围:学校所有教学实验室,包括基础课实验室及专业课实验室两个部分。

第十五条评估周期:合格评估为每五年一次。

第十六条 评估合格的有效期为5年。

第十七条 合格评估等级分为校级自评、省教育厅评估验收两个阶段。

第十八条 评估标准:合格评估标准按《高等学校专业实验室评估标准》,省教育厅《贵州省高等学校基础课教学实验室评估标准》执行。

第十九条 实验室合格评估程序

(一)学校自评

合格评估由学校实验室工作委员会组织实施。各实验室对照相应评估标准进行自评,撰写自评报告、提出支撑材料目录并准备备查材料。将以上材料统一提交学校实验室工作委员会。

1.学校验室工作委员会组织有关的职能部门、专家参加评估会议。

●听取实验室主任关于本实验室建设与评估的自评报告;

●专家组审阅实验室《自评报告》查阅相关支撑材料(要求被评实验室将材料集中放置)。

●专家组向实验中心、各实验室主任咨询有关问题。

2.实地考察:主要检查实验室的教学工作状态、研究工作情况、仪器设备运行和共享以及人才队伍建设和对外开放、管理工作等。在此期间,实验室应展示实验教学有关资料、各类有关项目合同书、批准书、获奖证书、相关文(信)件等原件或复印件、实验室各类有关年报、简报、学术著作以及实验记录、设备运行记录、有关规章制度、研究生及其导师名单等材料以备专家审阅;专家在此期间将对实验室各方面的工作提问质疑。

3.召开座谈会(参加人员:负责实验室管理的领导、实验室行政管理人员、主要学术科研骨干、各级教师)。

4.专家组召开小结会议,集体讨论,打分(打分表),填写《实验室评估意见和建议》,提出整改意见;

5.专家组填写《评估专家意见书》,将评定结果报学校实验室工作委员会审定,主管院长审批后,予以公示。

6.各部系实验中心(室)写出评估总结报告(包括:评估的组织、评估的过程、实验室的整体状况、存在问题及改进建议、对评估工作的建议并附现场评估和综合评估的专家组名单、实验室名单、现场评估意见、现场评估及综合评估得分),报学校实验室工作委员会备案。

(二)省级评估

学校邀请省教育厅评估专家对我校实验室进行评估验收。评估标准为《高等学校专业实验室评估标准》,省教育厅《贵州省高等学校基础课教学实验室评估标准》,评估等级为合格、不合格。

第七章 实验教学示范中心建设实施办法

第二十条 实验教学示范中心(以下简称“示范中心”)建设的目的:通过深化实验教学改革、优化实验教学体系,建成师资队伍优良仪器设备先进、资源共享、开放管理、绿色环保的现代化实验教学示范中心,使之在学校实验教学中起到示范教学的作用,以全面提高实验教学水平和实验室效益,满足新时期实施素质教育和培养创新人才的需要。

第二十一条 申报学校“示范中心”建设的条件:应为学校管理的实验教学中心,教学覆盖面广,形成规模化的教学环境,具有网上开放教学、开放管理的条件,具有高水平教授或副教授负责、组合优化、教学效果好,已通过合格评估的实验教学中心。

第二十二条 校级“示范中心”申报程序:符合“示范中心”建设条件的单位,由所在部系推荐,填写“申请书”,提出相关支撑材料目录,并准备备查材料(如实验教学中心录像、典型案例录像、典型教材样本、多媒体课件等)和可行性实施方案、报实验室工作委员会,学校拟在基础实验室和专业实验室中各遴选1个作为学校“示范中心”建设。

第二十三条“示范中心”建设的标准:按《遵义医学院实验教学示范中心评审指标体系》执行。建设标准4项(不含特色项目)12条,每条包含内容、建设要点、评审要求、评分等栏目。评估标准满分为110分。

第二十四条 “示范中心”建设的管理,“示范中心”建设实行项目管理,分四个阶段进行:

第一阶段:立项申请与审核。凡申请“示范中心”建设的单位,应于每年4月30日前将申请书等有关材料报学校实验室工作委员会,学校将在5月下旬组织专家进行论证,写出书面论证报告,交学校实验教学工作委员会审核,报学校决定立项单位。对审核较优秀的单位,推荐到省教育厅申请省级“示范中心”立项建设。

第二阶段:实施建设。学校批准立项后,从当年9月份开始至第二年7月底为实施建设阶段,立项单位按《遵义医学院实验教学示范中心评审指标体系》要求提出具体的实施方案,报学校审核同意后实施。学校分阶段对项目进度进行检查。

第三阶段:评估验收。从立项第二年9月开始,学校将组织专家组对建设项目进行评审、验收。评审、验收程序原则上同实验室合格评估。验收合格的经公示后正式使用,并授予“校级实验教学示范中心”称号。

第四阶段:项目跟踪调查与复评。校级“示范中心”每五年进行复审。期间对项目实行年度报告上网公布制度,并定期进行跟踪调查与排查。以了解其效益发挥情况。对抽查或复审不合格者,将取消其“示范中心”称号。

(二)“示范中心”建设的经费管理

1.“示范中心”建设经费实行主任负责制。经费由实验室工作委员会协同财务处统一管理。由实验室工作委员会下发“示范中心”建设经营簿,“示范中心”主任保管,按需支付。“示范中心”建设经费实行“专款专用”,不得用于“示范中心”建设以外的开支。

2.“示范中心”立项建设经费按其经费预算经学校审核批准后一次性下拨。“示范中心”验收合格后的建设经费,由实验室工作委员会按教学经常费标准下拨。

第八章 实验室建设的奖惩

第二十五条 实验室在评估结论有效期内,若发现有评估依据失实或教学方面发生其它重大事故等严重问题,或实验室工作委员会抽查不合格者,将取消原评定结论。

第二十六条 评定为“示范中心”建设单位,学校授予《遵义医学院实验教学示范中心》。该“示范中心”人员,在职称晋级时和年终考核评优时,同等条件下优先考虑;学校将授予“示范中心”负责人“实验室建设先进个人”称号,并给予一定奖励;对其实验室或所属部系的教改立项、教学评奖,在同等条件下优先考虑。

第二十七条 “示范中心”未按时完成项目任务者,经申请可延长一年,延长期满后不能通过验收者,按合格实验室对待;未通过“示范中心”建设验收和“合格评估”不合格的实验室,其实验室负责人和所属部系负责人,当年不具备参加先进个人评比的资格,且当年不能晋升高一级职称。

第九章 附则

第二十八条 本办法由学校实验室工作委员会负责解释。

第二十九条 本办法自公布之日执行。

地址:贵州省遵义市新蒲新区学府西路6号(新蒲校区)
   广东省珠海市金湾区金海岸(珠海校区)

校  办  电  话 :0851-28642666 28609388 28642444(传真)
招生咨询电话:0851-28205801 28204791 28643580(研究生)

就业咨询电话:0851-28609363 28643580(研究生)

Email: admin@zmc.edu.cn

官方微信 官方微信
版权所有©遵义医学院        版权声明   |    隐私声明   |    网站地图